La suppression des blocages
 
 

Ce qui fait encore l'originalité de nos travaux est le plus grand intérêt porté à la disparition des blocages qui gênent l'émission de la parole.
 

 Supprimer les blocages. Voilà le principal objectif rééducatif ! Le terme qui résume tout !

C'est ce que les personnes bègues attendent par-dessus tout ce qu'on leur propose, et c'est ce qui constitue l'objectif majeur de la méthode psychoénergétique . Au demeurant, supprimer les blocages est le résultat ultime que tous les procédés contre le bégaiement se doivent de viser et auquel la plupart tentent effectivement souvent de manière implicite de parvenir, et c'est ce but final qui donne un sens à ce qu'ils font ou qui justifie leur raison d'être.

L'objectif de la technique de désensibilisation par le groupe est de développer l'autonomie psychologique et verbale.

Dans sa plus simple expression au regard de son action, la méthode psychoénergétique neutralise les blocages et , à travers ces derniers, le bégaiement en même temps qu'elle arme la personne bègue contre le trouble, ce qui a pour avantage d'empêcher la rechute. C'est la méthode efficace contre les blocages parce qu'elle a pour fondements essentiels les mécanismes de la respiration et de la parole.

Elle a pour but premier d'éliminer les désordres de la parole, résultat qui détermine le reste.

La disparition du bégaiement passe nécessairement par la disparition des blocages qui surviennent dans l'utilisation de la parole.

Selon certains rééducateurs actuels, universitaires (et spécialistes de l'étude du bégaiement) ou non, le bégaiement peut être jugulé. Le relatif succès de leurs pratiques tend à valider l'hypothèse. Mais, un fait remarquable aurait pu laisser émettre cette hypothèse longtemps auparavant : comme il a été dit plus tôt, on ne bégaie pas quand on se trouve tout seul ni même quand on pense se trouver tout seul... Ainsi, la réalité qui n'est que vaguement pressentie est désormais clairement établie.

Mais, il y a plus encore : vous ne bégayez pas systématiquement tous les sons de la parole ; vous pouvez donc produire normalement tous les sons quand vous parlez. C'est une question de méthode, sachant qu'une fois constitué, le bégaiement peut, comme on l'a énoncé ailleurs, survenir au cours de la réalisation de n'importe quel son de la parole.
Dans ces conditions, il s'agit de mettre au point une méthode qui puisse permettre de prononcer tous les sons sans buter ni hésiter et donc de parler sans difficultés en s'adressant à quelqu'un. La méthode psychoénergétique est cette méthode. Sa spécificité est de permettre de s'exprimer normalement en présence d'une autre personne ou en situation de groupe.

Pour cela, il fallait des recherches très pointues, à commencer impérativement par la théorie de la science en général et de la méthodologie de la recherche.
De ce double point de vue, la plupart des procédés employés contre le bégaiement représentent un savoir-faire empirique au sens où ils ne sont pas étayés par une théorie du bégaiement.

Au contraire, la méthode psychoénergétique constitue un savoir-faire éminemment scientifique, très rigoureusement fondé sur des connaissances issues de recherches théoriques et d'applications pratiques à caractère transdisciplinaire ; le contenu de ce savoir-faire consiste principalement en un travail de relaxation (pour faire face avant tout au stress verbal, entendez la tension par anticipation et qui est liée à la perspective de l'emploi de la parole pour communiquer) et en un travail organisé autour de la parole, de la respiration, de la phonation, de l'écoulement verbal , du mental et du comportement.

Les résultats de l'analyse et de la synthèse des particularités constantes du bégaiement sont les données essentielles qui ont permis de déterminer les axes d'intervention et de fonder ainsi la méthode psychoénergétique.

La méthode psychoénergétique, ce n'est pas la juxtaposition de divers procédés techniques ou de différentes pratiques rééducatives ; c'est la résultante d'une théorie précise du phénomène de bégaiement, la théorie psychoénergétique. La théorie psychoénergétique, c'est, à partir d'observations pertinentes et d'analyses rigoureuses, d'une part la mise au jour des lois générales qui gouvernent le bégaiement et d'autre part l'explication de ces lois pour construire une théorie générale du phénomène et de sa méthode générale de rééducation.
 

C'est, en somme, la résultante de l'étude, de la recherche, de l'analyse, de la synthèse et la rééducation rationnelle. La méthode psychoénergétique est conçue et bâtie en partant des causes des perturbations de la parole.

Elle contient un savoir-faire à acquérir et à maîtriser par un entraînement méthodique et systématique.

Enfin, comme originalité par rapport à l'approche développée à l'AAB, il faut aussi souligner le modèle offert à l'imitation dans le cadre de l'action effective contre le bégaiement, parce que l'une des questions cruciales est de savoir quel type de parole il convient de proposer à la personne bègue (l'interrogation fondamentale est celle-ci : quelle méthode de rééducation pour quels nature et fonctionnement du bégaiement ? ), du moins dans une première étape (tout apprentissage rationnel et efficient procède nécessairement par étapes) pour éliminer ses difficultés expressives, sachant que la méthode qui y est adaptée ne peut logiquement se concevoir et s'élaborer qu'à partir de la nature et des mécanismes fonctionnels du bégaiement.

Sur ce point, le praticien de la méthode psychoénergétique est d'abord un modèle et ensuite un instructeur ; sous une formulation différente, il se constitue avant tout en exemple à suivre (et c'est pourquoi il applique lui-même systématiquement et explicitement la méthode qu'il préconise et cherche à faire acquérir). C'est bien connu, il n'y a pas meilleure pédagogie que celle du modèle ou de l'exemple.

Le contrôle et l'élimination du bégaiement sont possibles, parce que le trouble est un phénomène non indépendant et non immuable. De même qu'on ne bégaie pas lorsqu'on est seul, de même on peut parler normalement lorsqu'on se trouve en situation de relation sociale. C'est raisonnable de le penser ; mais c'est aussi possible de le démontrer en s'appuyant sur des travaux de recherches réelles et sérieuses ou qui vont bien au-delà des descriptions même très fines.

Il s'agit alors de couper les liens de dépendance qui le lient et de supprimer les facteurs de variation qui l'influencent négativement. Des stages sont au service de ces objectifs qui figurent en première ligne de ceux qui sont fondamentaux.

L'Atelier de Communication de l'AAB accueille pour des stages les personnes bègues qui sont intéressées par la méthode psychoénergétique et qui désirent en acquérir l'apprentissage (le formulaire relatif au dossier de participation aux stages est envoyé par la poste à l'intéressé(e) qui en fait la demande (joindre 3 timbres-poste à 3 francs l'unité)).
 
 

AAB

10, Rue Monadey

33000 BORDEAUX

FRANCE